De leden van de OPR zijn personeel, ouders/verzorgers/leerlingen van een school in het samenwerkingsverband. De leden van de ondersteuningsplanraad worden afgevaardigd door de medezeggenschapsraden van de scholen die deelnemen in het samenwerkingsverband, maar hoeven zelf niet uit een van die medezeggenschapsraden afkomstig te zijn. Wanneer geen leerlingen zich kandidaat stellen, mogen deze zetels ingevuld worden door ouders/verzorgers.

De OPR heeft volgens de wet passend onderwijs de taak om eens per vier jaar instemming te geven aan het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband. In dit plan staan afspraken over de manier waarop alle leerlingen in het samenwerkingsverband zo goed mogelijk de passende ondersteuning kunnen krijgen die zij nodig hebben. De OPR volgt ook de voortgang van het ondersteuningsplan, denkt mee over belangrijke thema’s in passend onderwijs en helpt bewaken of de doelen die het samenwerkingsverband heeft gesteld ook worden gehaald. De OPR vergadert ongeveer vijf keer per jaar.

De OPR heeft een statuut en een reglement. In deze formele stukken staat beschreven wat de bevoegdheden en taken zijn van de OPR en hoe uitvoering gegeven wordt aan deze taken. De OPR kiest uit zijn midden een voorzitter en een secretaris.

De instemmingsbevoegdheid van de OPR betekent dat de OPR moet instemmen met het ondersteuningsplan voordat het kan worden vastgesteld en uitgevoerd.

Het uiteindelijke doel van het plan is passend onderwijs voor alle leerlingen in de regio.